ד״ר תום ביאליק - חינוך, מדע ומה שביניהם

"EDUCATION IS THE MOST POWERFUL WEAPON WHICH YOU CAN USE TO CHANGE THE WORLD" 
Nelson Mandela  

הרצאות, הפעלות מדעיות וסדנאות לקהל הרחב, לתלמידים ולמורים במגוון נושאים:
האם יש הבדל בין הוראה "רגילה" להוראת מדעים? מהי הוראת מדע "אותנטי"? כיצד ניתן לשלב את עקרונות החקר, דרך החשיבה המדעית הביקורתית, ולמידה פעילה בחיי היומיום של תלמידים? איך ידע מדעי תורם לשיפור באיכות החיים? וכיצד יכול החינוך המדעי להתאים את עצמו לעולם המודרני ולשינויים המתרחשים בו?
 
אחד העקרונות הבסיסיים של האוריינות המדעית היא היכולת להעביר ביקורת מבוססת על ידע מדעי המוצג בפנינו. עומס המידע המוצג בפנינו באמצעי התקשורת המודרניים מקשים עלינו לעשות זאת בצורה מעמיקה, נכונה והגיונית. כיצד ניתן להתמודד עם אתגר זה? מהם הקשיים והמכשולים העומדים בפני האדם הביקורתי? ומהם העקרונות הבסיסיים שכל אחד צריך לדעת בעת התמודדות עם מידע חדש?
 
העולם סביבנו מוצף בידע מדעי מהימן לצד אמונות ותפיסות פסאודו-מדעיות. כיצד יכול האדם הפשוט להבחין ביניהם? האם האסטרולוגיה עומדת במבחן האמינות המדעית? והאם מיקומם של הכוכבים בשמים אכן משפיע על גורלנו?
 
במוח שלנו 'שתולים' מספר באגים מדהימים הגורמים לתפיסה החושית שלנו להתבלבל לפעמים. מדוע הבאגים הללו שורדים מבחינה אבולוציונית? מה הקשר בין החושים השונים שלנו? וכיצד ניתן לזהות אשליות שונות ולהימנע מטעויות?
 
הבעיה עם שיעורי המדעים היא שנותנים לנו תשובות לא מעניינות לשאלות שאף פעם לא שאלנו". משפט זה, שאמר תלמיד בית-ספר, מעלה שאלות: כיצד ללמד את עקרונות החקר, החשיבה הביקורתית והידע המדעי באופן שיעורר עניין וסקרנות? מהי שאלת חקר טובה? ומדוע שאלה טובה חשובה לא פחות ממציאת התשובה?
סרטונים מומלצים